{"id":85274,"date":"2021-12-15T20:11:38","date_gmt":"2021-12-15T18:11:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.giurgiuveanul.ro\/stiri\/?p=85274"},"modified":"2021-12-15T20:30:00","modified_gmt":"2021-12-15T18:30:00","slug":"o-scoala-pentru-fiecare-proiect-finantat-prin-granturile-see-si-norvegiene-2014-2021-in-derulare-la-scoala-nr-3-giurgiu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.giurgiuveanul.ro\/stiri\/o-scoala-pentru-fiecare-proiect-finantat-prin-granturile-see-si-norvegiene-2014-2021-in-derulare-la-scoala-nr-3-giurgiu\/","title":{"rendered":"\u201eO \u0218COAL\u0102 PENTRU FIECARE\u201d, proiect finan\u021bat prin Granturile SEE \u0219i Norvegiene 2014-2021, \u00een derulare la \u015ecoala nr.3 Giurgiu"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>\u201eO \u0218COAL\u0102 PENTRU FIECARE\u201d este un proiect cu finan\u021bare \u201eEduca\u021bie incluziv\u0103 pentru copii \u0219i tineri \u00een situa\u021bii de risc, Programul \u201cDezvoltare local\u0103, reducerea s\u0103r\u0103ciei \u0219i cre\u0219terea incluziunii romilor\u201d, finan\u021bat prin Granturile SEE \u0219i Norvegiene 2014-2021. Promotorul proiectului este Organiza\u021bia „Salva\u021bi Copiii”.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

La \u015fcoala nr.3 Giurgiu a avut loc o conferin\u0163\u0103 de pres\u0103 \u00een cadrul acestui proiect sus\u0163inut\u0103 de reprezentan\u0163ii organiza\u0163iei \u201eSalva\u0163i Copiii\u201d, reprezentantul Inspectoratului \u015ecolar Jude\u0163ean Giurgiu, inspector \u0219colar general adjunct, profesor Elena \u021aincu, \u015fi conducerea \u015ecolii nr.3, respectiv profesor Marilena Cocean \u2013 director, \u015fi profesor Joicu\u0163a Dragne \u2013 director adjunct.<\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

Obiectivul generalal proiectului este acela de a contribui la prevenirea abandonului \u0219colar \u0219i la o mai bun\u0103 incluziune a copiilor \u00een risc de abandon \u0219colar \u0219i copiilor cu CES, prin servicii integrate de prevenire \u0219i interven\u021bie, inclusiv prin interven\u021bii asupra p\u0103rin\u021bilor\/reprezentan\u021bilor \u0219i speciali\u0219tilor din educa\u021bie \u0219i servicii sociale.<\/p>\n

Scopul proiectului este de a contribui la prevenirea abandonului \u0219colar \u0219i la o mai bun\u0103 incluziune a copiilor \u00een risc de abandon \u0219colar \u0219i copiilor cu CES, prin servicii integrate de prevenire \u0219i interven\u021bie, inclusiv prin interven\u021bii asupra p\u0103rin\u021bilor\/reprezentan\u021bilor \u0219i speciali\u0219tilor din educa\u021bie \u0219i servicii sociale. Asigurarea unui mediu \u0219colar incluziv \u0219i dezvoltarea de m\u0103suri de sprijin \u00een func\u021bie de nevoile specifice sunt esen\u021biale pentru a asigura men\u021binerea \u00een \u0219coal\u0103 a acestor copii, iar pe termen mediu \u0219i lung accesul la un nivel de educa\u021bie superior \u0219i pe pia\u021ba muncii, contribuind la reu\u0219ita integr\u0103rii lor profesionale \u0219i sociale \u0219i la combaterea riscului de s\u0103r\u0103cie sau excluziune social\u0103.<\/p>\n

Interven\u021biile proiectului vor viza patru comunit\u0103\u021bi rurale \u2013 B\u0103ce\u0219ti (Vaslui), Am\u0103r\u0103\u0219tii de Jos (Dolj), Aninoasa (D\u00e2mbovi\u021ba) \u0219i Gr\u0103di\u0219tea (Ilfov) \u0219i dou\u0103 urbane \u2013 Giurgiu \u0219i Bucure\u0219ti.<\/p>\n

870 de copii vulnerabili 4-16 ani (copii \u00een risc de abandon \u0219colar \u0219i copii cu CES, fete \u0219i b\u0103ie\u021bi, inclusiv etnie rom\u0103) vor beneficia de servicii integrate pentru prevenirea abandonului \u0219colar – programe de Gr\u0103dini\u021b\u0103 Estival\u0103, de tip \u0218coal\u0103 dup\u0103 \u0218coal\u0103, de dezvoltare personal\u0103 \u0219i m\u0103suri de sprijin social, iar 520 p\u0103rin\u021bi vor beneficia de educa\u021bie parental\u0103 \u0219i servicii de consiliere.<\/p>\n

170 speciali\u0219ti din domeniul educa\u021biei \u0219i serviciilor sociale vor dob\u00e2ndi cuno\u0219tin\u021be \u0219i abilit\u0103\u021bi \u0219i capacitate crescut\u0103 de promovare a educa\u021biei incluzive, prin participare la sesiuni de instruire \u0219i schimburi de experien\u021b\u0103 cu institu\u021bii din Norvegia, activit\u0103\u021bi ce vor fi asigurate de SCN. Vor fi organizate campanii locale de informare \u0219i con\u0219tientizare privind educa\u021bia incluziv\u0103 pentru 1.800 de persoane – elevi, cadre didactice, p\u0103rin\u021bi \u0219i membri ai comunit\u0103\u021bilor vizate (CJRAE Ilfov).<\/p>\n

\u00cen prima jum\u0103tate a proiectului (aprximtiv un an \u015fi jum\u0103tate) vor fi inclu\u0219i jum\u0103tate dintre copii \u0219i \u00een a doua jum\u0103tate, cealalt\u0103 parte a copiilor, cu men\u021biunea c\u0103 pentru copiii inclu\u0219i \u00een primul an de proiect activit\u0103\u021bile de tip SDS vor continua \u015fi \u00een a doua jum\u0103tate a proiectului, dar cu o participare redus\u0103, 1 zi\/s\u0103pt\u0103m\u00e2n\u0103. Cu prioritate vor fi inclu\u0219i copii din clasele: a III a, a IV a.<\/p>\n

Pentru Giurgiu vor fi organizate dou\u0103 grupe de c\u00e2te 20 de copii pentru activit\u0103\u021bi de tip SDS \u00een prima parte a proiectului \u0219i alte dou\u0103 grupe \u00een a doua parte a proiectului (tot cu c\u00e2te 20 de copii).<\/p>\n

De asemenea, p\u0103rin\u021bii vor participa la sesiuni lunare, pe parcursul anului \u0219colar, \u00een cadrul c\u0103rora vor fi instrui\u021bi cu privire la specificul etapelor de dezvoltare a copilului, metode de educa\u021bie pozitiv\u0103, modele de rela\u021bionare adecvat\u0103, modalit\u0103\u021bi de gestionare a conflictelor, nevoile copiilor cu CES, necesitatea orient\u0103rii \u0219colare \u0219i profesionale a acestora, etc. Vor fi organizate grupe mixte (\u00een medie, \u00eentre 15 – 20 persoane).<\/p>\n

\u00cen cadrul proiectului, vor fi inclu\u0219i 780 de copii \u00een risc de abandon \u0219colar, copii de v\u00e2rst\u0103 pre\u0219colar\u0103 \u0219i elevi \u00een clasele 0-VIII \u00een \u0219colile colaboratoare \u00een proiect, cu v\u00e2rsta \u00eentre 4-16 ani, astfel:<\/p>\n

–\u00a0 220 copii cu v\u00e2rsta 4-7 ani care nu au frecventat gr\u0103dini\u0163a sau care au nevoie de sprijin pentru a fi men\u021binu\u021bi \u00een sistemul educa\u021bional. Dintre ace\u0219tia, 30 vor fi din Giurgiu.<\/p>\n

– 560 copii, elevi cu v\u00e2rsta 6-16 ani, afla\u021bi \u00een situa\u021bii de risc de abandon \u0219colar. Dintre ace\u0219tia, 80 vor fi din Giurgiu.<\/p>\n

La baza includerii copiilor de v\u00e2rst\u0103 4-7 ani \u00een proiect, vor sta criterii precum:<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 nu au fost \u00eenscri\u015fi la gr\u0103dini\u0163\u0103 (sau au avut frecven\u021b\u0103 sporadic\u0103)<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 prezint\u0103 \u00eent\u00e2rzieri \u00een dezvoltarea prerechizitelor \u0219colarit\u0103\u021bii\/ prezint\u0103 dificult\u0103\u021bi \u00een dezvoltarea competen\u021belor care definesc o dezvoltare timpurie normal\u0103 – cognitive, de limbaj, sociale, de motricitate, autonomie personal\u0103 etc.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 provenien\u021ba din familii cu probleme socio-economice,<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 sunt de etnie rom\u0103,<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 au unul\/ambii p\u0103rin\u021bi pleca\u021bi la munc\u0103 \u00een str\u0103in\u0103tate,<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 provenien\u021ba din familii dezorganizate sau monoparentale,<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 provenien\u021ba din familii \u00een care p\u0103rin\u021bii au nivel de educa\u021bie sc\u0103zut,<\/p>\n

ceea ce \u00eei va plasa \u00een risc de abandon \u0219colar.<\/p>\n

La baza includerii elevilor din \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul primar \u0219i gimnazial \u00een proiect, vor sta criterii precum:<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 performan\u021be \u0219colare sc\u0103zute (rezultate \u0219colare slabe, corigen\u021be, absenteism etc.)<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 provenien\u021ba din familii cu probleme socio-economice,<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 sunt de etnie rom\u0103,<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 au unul\/ambii p\u0103rin\u021bi pleca\u021bi la munc\u0103 \u00een str\u0103in\u0103tate,<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 provenien\u021ba din familii dezorganizate\/monoparentale,<\/p>\n

–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 provenien\u021ba din familii \u00een care p\u0103rin\u021bii au nivel de educa\u021bie sc\u0103zut,<\/p>\n

fiind astfel la risc ridicat de abandon \u0219colar.<\/p>\n

Pentru a fi inclu\u0219i \u00een oricare dintre cele dou\u0103 categorii, copiii trebuie s\u0103 \u00eendeplineasc\u0103 cel pu\u021bin unul din criterii. Confirmarea \u00eendeplinirii se va face printr-o recomandare din partea unui cadru didactic, iar \u00een cazul copiilor care nu au frecventat gr\u0103dini\u021ba, printr-o declara\u021bie de apartenen\u021b\u0103 la grupul \u021bint\u0103 asumat\u0103 de expertul de asisten\u021b\u0103 social\u0103.<\/p>\n

Copiii cu cerin\u021be educa\u021bionale speciale care vor fi inclu\u0219i \u00een proiect pot fi:<\/p>\n